各行各業(yè)都不乏精英，他們憑借勤奮和智慧，讓自己的職業(yè)綻放出奪目的光彩!我的職業(yè)是教師，雖然平凡，卻也有其獨(dú)特的美麗!

　　——題記

　　1999年的9月，我懷揣著夢(mèng)想和希冀，和剛?cè)雽W(xué)的孩子們一樣，正式步入校園，走進(jìn)課堂，從此開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。漫漫教育路，修學(xué)是必經(jīng)?？七_(dá)學(xué)校為我的人生打開(kāi)了一個(gè)全新的大門(mén)，讓我如沐春風(fēng)般，享受著一個(gè)百花爛漫、萬(wàn)紫千紅的樂(lè)園。在這里，每一位教師都有其獨(dú)特的教育方法，每一次教研活動(dòng)都是提升自我的最佳時(shí)機(jī)，老師們滔滔不絕的見(jiàn)解和獨(dú)到的教育案例，讓我如癡如醉。原來(lái)，教育是那么美!

　　在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和引導(dǎo)下，結(jié)合各位同仁的老經(jīng)驗(yàn)和新技巧，配合自己的教育思想,我也慢慢摸索出了一些訣竅和方法，不僅能在課堂上和孩子們歡聲笑語(yǔ)，還能在課余時(shí)間與他們侃侃而談，歡快的笑聲常伴我們左右。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有不協(xié)調(diào)的音符出現(xiàn)。

　　記得那是剛來(lái)科達(dá)的第一年，六年級(jí)下學(xué)期，班里的小康(化名)開(kāi)始出現(xiàn)狀況了，上課東張西望、左顧右盼，下課就開(kāi)始活躍的行走在每位同學(xué)的座位間，引起了很多同學(xué)的反感，使得原本活潑可愛(ài)的他慢慢的變得不愛(ài)說(shuō)話。

　　我想：馬上就要小升初考試了，不能讓孩子在關(guān)鍵時(shí)刻掉隊(duì)。于是我開(kāi)始從課堂入手，進(jìn)行及時(shí)有效的鼓勵(lì)，提高他對(duì)課堂的注意力。但是，這樣只能在你的眼界范圍內(nèi)讓他學(xué)習(xí)，還沒(méi)有解決根本問(wèn)題，要想端正態(tài)度，必須先改變思想。于是，我在晚上放學(xué)后，在辦公室里和他進(jìn)行了一次促膝長(zhǎng)談，講一講老師眼中以前的他，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，再加上一些古人刻苦學(xué)習(xí)的事例和班里進(jìn)步大的學(xué)生的經(jīng)歷，當(dāng)我拉著他的手告訴他我對(duì)他的期望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛里閃現(xiàn)出了光彩。

　　從那以后，原來(lái)的他又回來(lái)了，課堂上思維靈活，回答問(wèn)題積極，最讓我不可思議的是，在我生日的時(shí)候，他竟然帶領(lǐng)全班學(xué)生給了我一個(gè)大大的驚喜!看著他靦腆的笑容，我也露出了甜蜜的微笑!

　　每一個(gè)孩子都像是一個(gè)獨(dú)具特色的樂(lè)器，不同的質(zhì)地材料，會(huì)發(fā)出不同的音色。雖然有時(shí)候會(huì)跑調(diào)，但細(xì)心調(diào)整過(guò)后，也許會(huì)彈奏出讓我們意想不到的美妙樂(lè)曲!

　　去年，我的班里有一名學(xué)生小金(化名)，原本學(xué)習(xí)中等，由于家里的一件突發(fā)事故，給他帶來(lái)了很大的影響，導(dǎo)致成績(jī)直線下降。知道內(nèi)情的我不想在他和同學(xué)面前提及此事，以免挫傷他的自尊。于是我便請(qǐng)他的媽媽到學(xué)校和孩子進(jìn)行交流，每次看到他媽媽眼眶里的淚珠，我都會(huì)感到揪心的痛。人心都是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)也抵不過(guò)悠悠母子情，在家長(zhǎng)的多次勸說(shuō)和老師的輔導(dǎo)下，小金慢慢有了改變，后來(lái)，他竟然在小升初考試中榮獲一等獎(jiǎng)!聽(tīng)著他媽媽在電話中激動(dòng)的聲音，我的內(nèi)心也是興奮不已!

　　不止是小金，去年夏天，報(bào)喜電話接連不斷，48人的集體，93.8%的升學(xué)率，12人榮獲一等獎(jiǎng)，26人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，此時(shí)此刻，再多的辛苦也被這喜訊的光芒遮住了!

　　我始終相信，平凡的職業(yè)也能綻放光彩!我愿繼續(xù)努力，和我的孩子們一起成長(zhǎng)!一起享受教育的獨(dú)特之美!