我和大多數父親一樣，是個普普通通的家長，沒有什么驚天動地的壯舉去感染、教育孩子。我比較注重從小培養(yǎng)孩子，孩子小時候仿佛一片沃土，擁有無限潛力，而教育就好比是雨滴，一點點滋潤沃土，就會有所收獲。

　　“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。”我認為培養(yǎng)孩子，不光要孩子自己努力，我們家長也必須要跟進孩子前進的步伐，謹遵老師的叮囑，用盡自己的心力，為孩子鋪路。

　　每個家長都是望子成龍、望女成鳳的，有時候，我們也會給孩子施加壓力，有壓力就有動力，但應適當、有效地施加壓力。每年都有因為壓力過大而出現心理疾病的孩子，相信大多數父母也跟我一樣，并不希望看到孩子失去活力，整日壓抑在書桌前以書掩面，我們應當控制好力度，不要總是打擊孩子，這樣才能激發(fā)他們蓬勃生長、奮發(fā)向上的信心與才能。

　　青春期的孩子，正處于心理敏感期，在這個時候，往往會出現一些自相矛盾的情況。他們雖然不希望父母干涉太多，但在遇見困難時，第一時間想到的還是父母。這個時期的孩子內心敏感脆弱，在這個孩子最脆弱的時期，我們應盡到父母的職責，幫助孩子，讓孩子知道，他并不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，他身后還有著堅強的后盾——父母。

　　或許孩子不懂也總是不理解你的心情，但同時，我們也可能并未進入孩子的世界，難道不是嗎?孩子步入青春期，應當有自己的隱私，我們不應該以家長的名義去“綁架”孩子，傷害孩子。但同時我們要細致觀察孩子，在發(fā)現他們有誤入歧途的苗頭時，及時去點醒并制止。血濃于水，我們應盡自己的耐心與責任去教育并鼓勵他們。

　　以上是我平日里對于教育方式的一些思考，在實踐中，我感受到孩子身上少年的純真、任性與意氣風發(fā)，他們總是閃著青春耀眼的光芒，他們是家庭與祖國的希望。