10月11日，教育部考察組成員，中央電教館培訓中心主任劉峰、西北師范大學副教授趙鴻章、山西省電化教育館主任趙成玲、北京市西城區(qū)教育研修學院教研員朱慧、中央電教館培訓中心項目主管邢羽赫等一行5人蒞臨鶴壁科達學校實地考察教育部全國中小學校長、骨干教師“網(wǎng)絡學習空間人人通”專項培訓基地學校。

　　河南省教育廳科技與信息化處調研員施曉春、河南省電教館副館長劉新超，河南省電教館研究部副主任劉偉峰，鶴壁市電教館副館長王志偉，科達集團董事長宋書選，鶴壁科達學?？傂ｉL、總督學王之軍，科達集團董事長助理陳凌云，東方科達教育科技公司總經理馬宇飛，鶴壁科達學校(校本部)校長雒顏紅，ESWI智慧教育研究院副院長孫培勇等陪同考察。

　　考察組一行走進信息化課堂，深入了解網(wǎng)絡學習空間在各學科的應用。鶴壁科達學校作為教育部網(wǎng)絡學習空間優(yōu)秀示范學校，在課程建設、學科教學、資源共享、教學研究、隊伍建設、學生發(fā)展等方面形成了一套完善的體系。學校獨特的“6131”智慧課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的主體地位，注重能力培養(yǎng)，讓學生獲得高效、沉浸式、自然、持續(xù)的學習體驗。學校還通過網(wǎng)絡學習空間人人通建設，積極開展同課異構、信息化教學大賽等活動，提升教學水平，實現(xiàn)了教育信息化在各學科的普遍化、常態(tài)化應用。

　　隨后，考察組聽取了鶴壁科達學校(校本部)校長雒顏紅“網(wǎng)絡學習空間人人通”建設應用情況的匯報，并與學校領導就網(wǎng)絡建設、微課助學等進行深入交流。

　　考察組組長中央電教館培訓中心主任劉峰在講話中介紹了此次考察的目的以及遴選基地學校的重要性，對科達學校當前信息化建設給予高度評價。山西省電化教育館主任趙成玲表示，網(wǎng)絡學習空間建設在科達學校落地開花的效果非常好，微課制作已經走在前端，提出可鼓勵更多學生進行微課分享、創(chuàng)造更多學習價值的建議。河南省教育廳科技與信息化處調研員施曉春談到，河南是教育大省，網(wǎng)絡學習空間人人通普及大有可為。鶴壁科達學校走到了全國前列。省教育廳將以此次基地校遴選為契機，繼續(xù)推動全省網(wǎng)絡學習空間建設。

　　科達集團董事長宋書選表示，我們將珍惜榮譽和機會，針對專家提出的意見和建議，對照“網(wǎng)絡學習空間人人通”專項培訓基地學校標準，充分利用好現(xiàn)有優(yōu)勢，突出特色、不斷提升網(wǎng)絡學習空間人人通建設應用水平，真正發(fā)揮示范、引領作用。

　　(寧寧)